为进一步推进课程思政建设，促进思政教育与智能制造专业教学深度融合，10月15日，马克思主义学院联合智能制造学院在先进制造产教融合中心B108举办课程思政三方座谈会。马克思主义学院教师、智能制造专业教师与学生代表共同参会，围绕工科课程思政建设开展研讨交流。

座谈中，马克思主义学院教师充分发挥理论引领优势，结合智能制造专业实训、零件加工、设备操作等教学场景，分享课程思政融入思路，探讨如何自然植入工匠精神、岗位责任等育人元素，避免思政内容生硬“贴标签”。同时依托国产数控装备、工业机器人发展案例，挖掘科技自立自强、技能报国等思政切入点，为专业课教学提供育人方向。专业教师结合实训课堂经验，交流在技能教学中落实价值引领的实践办法。

   学生代表结合自身实训学习经历踊跃发言，分享对大国工匠、技能报国的理解，反馈思政课与专业课衔接上的感受，并提出案例教学、工匠故事分享、企业走访等课程思政活动建议。师生还共同探讨实训中学生粗心、怕苦畏难等问题的思政引导方式，共同思考培育严谨务实职业素养的路径。

此次座谈会搭建起跨学院、师生间的协同育人交流平台。参会教师达成共识，后续两院将推进思政教师与专业教师常态化集体备课，共建课程思政案例资源。下一步两院将持续深化课程思政建设，坚持思政引领，落实立德树人根本任务，着力培养德技并修的智能制造高素质技术技能人才。