我校思政部围绕立德树人的本质要求，贯彻落实“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题，积极探索新时代高校党建工作融入思政课教学的新形式，实现理论培育和实践引导的根本统一。

不忘初心亮身份，增强铸魂育人本领。在实际教学中，党员教师敢于亮出党员身份，强化党员意识，发挥党员教师引领示范作用，言传身教地提高学生的思想政治觉悟。同时，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装思政课教师的头脑，按照习近平总书记在学校思想政治理论课工作座谈会上对思政课教师提出的“六个要”的标准要求,组织党员教师开展党建实践探索与专题理论学习等活动，重视对思政课教学内容进行政治把关，积极着力打造一支新时代的政治素养高、专业技能强的思政课教师队伍,激发广大教师的积极性、主动性、创造性。

搭建协同育人“大舞台”，构建“大思政”工作格局。聚焦思政课程组织化和党建工作思政化，党员教师发挥模范先锋作用，积极主动构建与各系部协同育人的新机制，开展党史党章专题讲座、针对入党积极分子进行党课培训等活动，既积极重视培育辅导员队伍和班主任队伍的“思政精神”，又严抓学生意识形态教育工作，尤其在促进学生党员和入党积极分子从“要我学”到“我要学”观念的转变上下功夫，实现“全员育人、全过程育人、全方位育人”的新格局，让党建工作真真正正品出地地道道的“思政味道”。

以党建引领思政教学，筑牢意识形态主阵地。重视强化学校党委主体责任,充分发挥学校基层党组织在思政课教学中的主体意识和堡垒作用。由校领导带头讲思政课和党课，支持党性修养较强、理论素养较高的高校党务工作者适当上思政课，凸显高校党建工作的组织育人功能，同时，让每位思政课教师在履行教书育人职责的同时，积极宣传党的政策理论，注重在实际教学中加强思想引领，共同书写新时代高校党建和思政工作新篇章。（撰稿：解琳 审核：姜强 李霖）