为贯彻落实《教育部办公厅关于开展2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》要求，夯实思政育人主阵地、提升思政课教学质量，5月29日，学校党委副书记、校长王发明深入教学一线随堂听课调研，马克思主义学院院长姜强陪同。

本次听课为马克思主义学院魏溦老师讲授的《马克思主义基本原理》课程。课堂聚焦政治经济学核心内容，围绕商品二因素、劳动二重性等重难点知识，采用“概念梳理+框架拆解”教学模式，以通俗类比化解理论难点，帮助学生吃透抽象原理，课堂思路清晰、教学秩序良好。

课后，王发明校长对课堂教学进行点评，充分肯定授课教师扎实的教学功底、严谨的授课逻辑与多元教学形式，认可整体教学成效。同时结合软件工程专业学情与思政育人要求，指出教学短板，并提出三点优化意见。一是案例教学精准化。紧扣专业特色与行业场景优化教学案例，增强学生代入感，推动理论与专业深度融合。二是教学层次立体化。科学调整授课节奏，精简基础内容、深耕重难点，兼顾基础教学与能力提升，提升课堂质效。三是思政引领深度化。结合专业发展与国家需求深挖思政内涵，融合知识讲授、实践赋能与价值引领，强化育人实效。将理论、专业发展、国家发展目标相结合

本次听课评课是学校完善思政课全覆盖听课机制、推进思政教学提质的重要举措。下一步，学校将常态化开展思政课堂督导、听课评课与教研提质工作，深耕课堂细节、创新教学模式、厚植思政内涵，持续增强思政育人实效，推动学校思想政治教育工作高质量发展。（通讯员、撰稿：王艳春 审核：姜强、秦佳丽）