近日，我校第十二届5·25大学生心理健康月系列活动举行线上闭幕式。本次心理健康月与党史学习教育紧密结合，在加强学校学生心理健康教育的同时，进一步推动学生党史学习教育往深里走、往实里走、往心里走。

  党史+心理，让党史学习教育“走心”。以“我与祖国共成长”为主题，举办Vlog大赛，采用新媒体的方式，让学生用心感受祖国、家乡以及家庭的变化。同时鼓励学生打卡红色革命遗址、博物馆、纪念馆等红色景点，在录制过程中体会中国共产党的初心与使命，让党史学习教育“走心”。以漫画为呈现形式，围绕党的发展历史展开创作。分为“红船”“长征”“抗日”“解放”“建国”“改革”“新时代”七个情景，学生围绕某个情景进行创作，学生在创作过程中重温党的峥嵘岁月，感悟党领导人民赶走侵略者、解放全中国、建设新中国的艰难与不易。

  党史+心理，让党史学习教育“入心”。结合党史学习教育，开展全校范围内的心理委员培训，本次培训采用全国高校心理委员MOOC培训，进一步推进心理委员培训专业化。同时将党史学习教育融入其中，用革命先烈的案例，引导学生学会调节自我心理，不怕困难，勇于挑战自我，让党史学习教育真正做到“入心”。开展“我心目中的英雄”征文活动。学生搜集家人或身边某位长辈在战争年代的事迹。通过身边人讲述亲历故事感受平凡家人的伟大和奉献，增强家庭关系亲近度，提高个人珍惜当下生活，实现自我成长的动机，提升自我认同感。

  党史+心理，让党史学习教育“有行”。举办“画解心情”心理健康主题绘画设计大赛，学生围绕党的发展历程，采用手工制花、粮食作画、麻线作画、脸谱作画等新颖的方式进行创新性创作，展现了当代青年学子昂扬向上的精神风貌。开展心理情境剧大赛，主题与建党百年结合。学生从革命故事中寻找灵感，创作剧本，在自编、自导、自演的过程中解决自我心理问题，塑造积极向上的心理品质。开设心理知识“小窗口”。围绕即将到来的期末考试和暑假生活如何规划，为学生解疑答惑，号召学生制定适合自己的假期计划，做有为的青年人。

  本次心理健康月活动与建党百年紧密结合，将党史学习教育融入心理活动中，融学于趣，寓教于乐。学生在弘扬革命传统、传承红色基因过程中提升了心理健康水平和心理韧性，助力培育学生自尊自信、坚强乐观、积极向上的健康心态，全面提升学校心理育人工作质量。（撰稿：刘海霞 审核：姜强 杨宁 ）